２年生：いのちの教育 2026年7月10日 福光中学校 お知らせ ２年生を対象に、南砺市が主催する「いのちの教育」が行われました。２年生のテーマは「自分も相手も大切にする性について考えよう」です。 交友関係・交際関係の中で、自分も相手も大切にするということは、具体的にどういうことなのかを考えるきっかけになりました。
１年生：社会科「日本ってどんな国？～海外の人に紹介しよう～」 2026年7月10日 福光中学校 お知らせ, 学年, 活動記録 １年生の社会科では、地理的分野「日本の姿」の単元のまとめとして、日本を他国の人に紹介するスライドづくりをしています。単元の学習の中で学んだ、日本の位置や領域、他国との時差や都道府県の特徴を盛り込んで、紹介をします。 生徒はノートや教科書を振り返りながら、クイズ形式にしたり対話形式にしたり、分かりやすいイラストや図を入れる工夫したりと、タブレット端末を使った学習にはかなり慣れている様子で進めていました。完成が楽しみです。
あいさつ運動 2026年7月10日 福光中学校 活動記録, 生徒会 暑い日が続いています。 今週は、生活委員会が企画した「朝のあいさつ運動」を学年ごとに実施しました。 最終日の今朝は、３年生が校門や自転車置き場に集まり、登校した生徒に「おはようございます」の声をかけました。 １学期も残り２週間となりました。暑さに負けず、活動に取り組んでいきます。
２年生：「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」＜事業所決定＞ 2026年7月9日 福光中学校 学年, 活動記録 本日、２年生一人一人に「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」で活動させていただく事業所が伝えられました。 今後、事業所との打合せなど活動に向けた準備が本格的に始まります。体験する５日間だけでなく、様々な取組がたくさんの学び、成長につながることを期待しています。
駅伝競走大会に向けて 2026年7月9日 福光中学校 活動記録 １０月３日（土）に行われる富山県中学校駅伝競走大会に向けた練習、選手選考を行うにあたり、希望生徒を集めて説明を行いました。 昨年度よりも「参加しようと思う」「興味がある」と事前アンケートで答えた生徒が多く、一人でも多くの生徒が練習に参加し、高め合い励まし合いながら活気がある活動になってくれることを期待しています！
３年生：「ふるさと学習」 2026年7月8日 福光中学校 学年, 活動記録 ３年生は、「ふるさと学習」として上平地域の桂湖を訪れました。 学級ごとに行った「カヌー体験」と「桂湖周辺のトレッキング」では、たくさんの笑顔があふれました。 自然豊かな南砺市のよさに触れるとともに、仲間との絆を深めた１日になりました。
１年生：「ふるさと学習」 2026年7月7日 福光中学校 学年, 活動記録 今日の午前、１年生は「ふるさと学習」で井波地域を訪れました。 瑞泉寺と八日町通りの散策や木彫りの里創遊館での彫刻体験を通して、南砺市の伝統文化を学びました。 今後も「総合的な学習の時間」を中心に、南砺市の伝統やよさ等について調べていきます。
第７６回 ”社会を明るくする運動” 公開ケース研究会 2026年7月7日 福光中学校 活動記録 ３年生は、３限目に「社会を明るくする運動の公開ケース研究会」を行いました。 富山地方検察庁広報官の方を講師に招き、「正しい行動をする意志と勇気」をテーマに、家庭裁判所の裁判官になったと想定して、いろいろな視点から提示された事件の処分のあり方について考えました。 自分の考えをグループで広めたり、学年全体で代表者の意見を聞いたりすることで、様々な考えに触れる機会となりました。
茶華道クラブ 2026年7月6日 福光中学校 活動記録 本日、「茶華道クラブ」がありました。 今年度から参加した生徒もいますが、少しずつ活動にも慣れ、作法等にも上達がみられるようになってきました。 講師の方々から教えていただく機会を大切にし、一人一人の個性の輝きにつなげてほしいです。
２年生：理科「植物の細胞のつくりを顕微鏡で観察しよう」 2026年7月3日 福光中学校 お知らせ ２年生の理科では、生物の細胞について学習しています。今日は、オオカナダモやツユクサ、タマネギの細胞を観察しました。接眼レンズにタブレット端末のカメラを近付けて撮影することで、細胞をきれいに写すことができます。生徒たちが撮影した美しい細胞の世界、どうぞご覧ください。
