カテゴリー: 学年

３年生の２クラスで技術科の授業があり、「生成ＡＩを適切に活用しよう」をテーマに学習しました。

近年、生成ＡＩが様々な場面で活用され始めていますが、事実に基づかない情報を出力する可能性もあり、生成ＡＩを活用する側にも知識やＡＩリテラシーが必要となります。

生徒たちは、ＡＩ作成の提示された文章（情報）の中から、生成ＡＩのミスを見破ろうとグループで意見を出し合いました。

２年生は、進路学習の一環として「上級学校調べ」をしています。

今日は、参考資料やインターネットを使い、富山県内にある様々な学校や学科の特色などを調べました。

将来の姿をイメージしながら、自分に合った進路を時間をかけて考えていきます。

１年生は、今日の午後、様々な職業に携わる６名の方々を講師に招き、働くことの意義や生き方等について考える「１３歳のハローワーク」を実施しました。

講師の先生からは、それぞれの職種に応じた仕事の特徴や苦労、やりがい、中学生へのアドバイス等を話していただきました。

生徒にとっては、実際に現場で働く人から直接話を聞く貴重な機会となり、熱心にメモをとる姿や進んで質問する姿が見られました。今回学んだことを、これからの中学校生活や各自の将来設計につなげていきたいです。

講師の先生方、協力していただいたＰＴＡ１学年委員会の皆様、ありがとうございました。

 

１０月から、３年生は「放課後学習」を始めています。

学習発表会前は準備のため実施しない期間もありましたが、各自が自分の計画に合わせて学習を進めています。後半は、分からないところを友達に聞くなど、教え合いながら学習をしています。

がんばれ！光中３年生！

今日、１年生は「ブラジルの伝統音楽（マラカトゥ）」の演奏を体験しました。

講師の先生の指導の下、３限と４限の時間を使って、楽器を手に基本的なリズム練習や全体での合奏を楽しみました。

世界の文化に触れる貴重な機会になりました。

３年１組の生徒は、保育の学習の一環として「福光どんぐり保育園」を訪問しました。先週は３年２組の生徒が訪問しました。

グループごとに自分たちが考えた遊びを説明したり、園児一人一人に声をかけたりしながら、園児との接し方などについて学びました。園児と一緒に、笑顔で活動する生徒の姿が印象的でした。

福光どんぐり保育園の皆様、ありがとうございました。

３年生の「総合的な学習の時間」では、各グループごとに課題をつくり追究しています。

今日の５，６限の時間に、「ふく満デイサービスセンター」を訪問したグループがありました。自分たちが考えたゲームを紹介し一緒に運動することで、たくさんの笑顔があふれる時間になりました。

１９日（日）の授業参観では、各グループの取組を発表します。

２年生は５，６限の時間に、ふるさと学習の一環として「武者絵体験」を行いました。

３名の講師の先生に来ていただき、福野地域に伝わる「武者絵」の制作を体験しました。福光地域にない伝統文化に触れ、南砺市のよさを再発見する貴重な機会になりました。

仕上がった作品は学習発表会で展示します。

１年生は今日の朝活動の時間に、ラウンジで学年合唱を行いました。

合唱コンクールの１年生の課題曲「夢の世界を」を、学年全体で歌いました。学習発表会の合唱コンクールに向けて、学級ごとに協力し合って取り組んでいきます。

今日の午前、１年生は「企業見学」を実施しました。

働く方々の姿から、働くことの意義や社会とのかかわり等について学んだり、自分自身の生き方を考えたりする機会になりました。

生徒は、「ゴールドウィン」と「産業技術研究開発センター生活工学研究所」の２コースに分かれ、学習を深めることができました。